Maestros
Roberta Romero López, Mtra. en Música,
Con más de 20 años de experiencia docente, Roberta no solo enseña a tocar el violín; transforma a sus estudiantes en músicos íntegros. Su enfoque pedagógico va más allá de la técnica: busca que cada alumno desarrolle un conocimiento profundo que le permita conectarse genuinamente con la música que interpreta. Esta metodología ha llevado a sus estudiantes a alcanzar los niveles más altos y ser galardonados con la Medalla de Oro en los Exámenes del Royal Conservatory of Music.
Su sólida formación en la Escuela Rusa de Violín se complementa con una Maestría en Interpretación Musical por la Universidad de Calgary y estudios de interpretación histórica con el ensamble Tafelmusik en Toronto. Como investigadora, su trabajo ha sido publicado por la Universidad de Guelph y ha presentado ponencias internacionales sobre la complejidad de la entonación en el violín.
Roberta ha dejado su huella en escenarios internacionales, colaborando por más de una década con la Orquesta Sinfónica Carlos Chávez en la CDMX, la Sinfónica de Lincoln en Nebraska, y más recientemente con las orquestas de Ottawa, Gatineau y Kingston en Canadá.
Actualmente, expande las fronteras de su arte colaborando con el compositor Ali Nader, explorando la intersección entre la tradición clásica y la innovación tecnológica a través de la música electroacústica y el diseño sonoro digital.
Ali Nader Esfahani, Ph.D en Composición
Ali Nader Esfahani es un compositor irano-canadiense y pedagogo de élite cuya misión es empoderar a los estudiantes a través del descubrimiento de su propia curiosidad creativa. Fundador del estudio privado Synchronicity, Ali ha creado un espacio donde el conocimiento académico y la pasión personal convergen para formar músicos completos.
Su filosofía de enseñanza no solo busca la destreza técnica, sino la comprensión profunda. A través de Synchronicity —un concepto inspirado por Carl Jung que celebra las coincidencias significativas más allá del azar—, Ali guía a estudiantes de todo el mundo, desde Vancouver hasta entornos digitales globales, en el dominio del piano, la teoría musical avanzada (del sistema tonal al post-tonal) y la visión compositiva.
Como pionero en la intersección de lo acústico y lo digital, Ali especializa su enseñanza en el medio electroacústico como instrumento de expresión moderna, utilizando herramientas de vanguardia para que cada instrumentista o compositor en formación encuentre su lenguaje único.
Ali es el colaborador estratégico de Roberta en la exploración de nuevas pedagogías digitales, aportando una visión integral que une la tradición con el futuro de la música.